Gli studenti dell’IIS Marconi – Pieralisi di Jesi (ospiti del GUS presso la scuola di italiano del progetto di Prima Accoglienza della Prefettura di Ancona) e i beneficiari dei progetti di accoglienza integrata del GUS, hanno collaborato alla creazione di uno storyboard e di una sceneggiatura per uno spot video contro le discriminazioni di ogni natura.
Giovedì 14 novembre ha avuto luogo un altro degli appuntamenti del percorso didattico “Comprendere le distanze. Giovani a confronto.”, promosso dal GUS – Gruppo Umana Solidarietà G. Puletti in collaborazione con l’IIS Marconi – Pieralisi di Jesi, Ente capofila del progetto “SENZA MURI” – FSE – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020.
Il percorso, nel suo insieme, prevede la realizzazione di attività che mettano “a confronto” studenti della scuola secondaria di secondo grado e giovani richiedenti asilo o titolari di protezione internazionale, beneficiari dei programmi di accoglienza e integrazione gestiti dal GUS sul territorio. L’obiettivo è quello di abbattere ogni muro che si frappone tra giovani di diversa provenienza, ostacolo che spesso si traduce in episodi di discriminazione e marginalizzazione, promuovendo invece una cultura del rispetto e del riconoscimento reciproco, che esalti le differenze quali risorse da valorizzare, ponendo altresì il focus sugli aspetti che accomunano i giovani di tutto il pianeta.
In queste immagini l’attività di scrittura e sceneggiatura degli studenti e dei ragazzi beneficiari. In questo senso, la scuola è concepita come strumento di costruzione di una cultura inclusiva e veicolo per il superamento di episodi di odio e emarginazione. La scuola rappresenta l’esperienza attraverso la quale è pertanto possibile favorire rispetto delle diversità (in un’ottica di valorizzazione delle stesse), inclusione, empatia e senso di solidarietà.
Il prossimo incontro avrà luogo giovedì 21 novembre presso gli spazi interni ed esterni dell’IIS Marconi-Pieralisi. Questa volta i ragazzi realizzeranno le riprese video dello storyboard per ricavarne un output che verrà successivamente proiettato, a conclusione dell’intero percorso, in occasione di un ultimo evento di restituzione in favore del resto degli studenti dei due istituti coinvolti, secondo l’approccio peer to peer.
